今年将试点初中起点“5+2”职教项目
江苏是教育大省，也是职业教育大省，现有中职学校198所、高职院校90所，在校生约146.5万人。
“十三五”以来，我省先后出台了系列支持政策，省级财政累计投入达36亿元专项资金用于职业教育创新发展。江苏参加全国职业院校技能大赛实现“十一连冠”，参加全国教学能力大赛实现“九连冠”。在最近两届的职业教育国家级教学成果奖评选中，江苏获奖总数均居全国第一。
江苏职业教育每年向社会输送约50万名技术技能人才，全省现有高技能人才455万人，全国领先。
为畅通学生不断学习的渠道和路径，江苏构建现代职教体系，搭建学生成长立交桥。目前，职业院校毕业生升学途径主要包括普通高校对口中职毕业生招生考试、实施五年制一贯制高等职业教育、实行职业教育体系贯通培养三大路径。
江苏省教育厅副厅长曹玉梅介绍，“十三五”期间，高等学校面向中职学生的对口招生人数达31.95万人，其中本科2.6万余人，中职学生通过试点项目已经升入高等学校就读的有5万余人，今后，本科层次职业教育规模有望进一步扩大。
江苏省教育厅职教处处长徐庆表示，“今年起，江苏还将推出五年制高职与应用本科‘5+2’分段培养项目。”希望通过这样一个试点项目，能够给初中起点文化知识好、动手实践能力强的孩子，有直接就读本科的渠道。
近年来，江苏省高职毕业生逐年增长，2019年23.1万，2020年23.5万，2021年25.6万，其中吸纳毕业生较多的行业依次是：制造业、批发/零售业、信息传输/软件/信息技术服务业。
把高铁、飞机这些大教具搬进校园，作为全国唯一一所公办职业教育本科院校，被民间称为职教“小清华”的南京工业职业技术大学去年上了热搜。据介绍，为了打造职业教育“高峰”，江苏去年底专门出台政策支持该校发展，并希望以此带动江苏乃至全国职业教育创新发展。
实践教育、与行业企业紧密联系是职业教育区别于其他类型教育的重要特征。南工坚持产教融合、校企合作的办学路径，重点打造以技术为纽带的产学研合作的命运共同体，与北京精雕合作共建人才和产业学院，依托先进的五轴加工技术，培养精密加工技术人才；与华为合作共建5G+数字化人才产教融合基地。项目投入均超过了千万元。
该校还聚焦“高层次”和“应用型”两个方向，引进大国工匠、全国技术能手等国家级人才，引进企业技术高管、应用型博士等技术技能人才。“学校整体专业定位向装备制造产业高端——智能制造领域上移，每个专业定位从相关产业中低端岗位群向产业高端岗位群上移。”南工相关负责人介绍，按照世界水平去谋划发展，该校还协助教育部起草了国家本科层次职业学校设置标准、专业设置管理办法、具有职业教育特点的学位制度等相关文件及系列本科层次职业教育研究报告。
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