人工智能与教育在未来相互浸入已成必然。在职业教育领域，人工智能的研究与应用还处于初级阶段，职业院校对其了解还不够深入细致，特别是我国当前的职业教育还处于适应传统工业社会基础的实然样态，对于人工智能重塑工作世界的冲击还未有深刻感受。因此，职业教育的首要任务就是分析人工智能在职业教育领域中的应用图景，捋清其价值向度。

1.基于数字技术的未来教育可以提供更丰富的知识。未来，学生将成为数字公民。学生获取知识的途径不再局限于教师的传授，也不局限于个人通过互联网搜索到的零散、片段化的知识碎片。未来教育借助人工智能等数字技术，会在教育生态中形成远超当下教师知识储备量的体系化的海量数据，学习者可以更便捷地获得更多知识。

2.基于数字技术的未来教育可以实现个性化施教。影响学生有意义学习的因素有很多，能否考虑学生的知识结构、个人兴趣等个性化因素，对学生的学习效果具有重要影响。当前的学校教育以班级授课为主，在一定程度上无法兼顾每个学生的特点。但是，未来教育借助人工智能等数字技术，可以通过分析每个学习者的学习风格、学习习惯等个性化特点，实现以“人机共生”为主要特点的精准化教育。

3.基于数字技术的未来教育可以融入教育环境，提升教育效果。苏霍姆林斯基说过，用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。教育环境是教育过程中的基本构成要素之一，优良的教育环境对学生的思想启迪、性情陶冶、个性培养都具有不可替代的作用。未来教育可以借助全息投影式互动、虚拟现实等数字技术，重塑互联环境和非互联生活，打造完整的适合个人学习的教育环境。

基于人工智能的各项关键技术，当前教育环境中的人工智能典型应用也涉及颇广。

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校园安全监测与预警

智能校园巡逻机器人可以采集进入校园人员的面部信息，进行身份验证，并记录学生到校和离校的时间，还可以进行24小时不间断巡逻，及时检测校园中可能发生的异常情况并提醒安保人员。

系统中可以嵌入感烟、感温、火焰、可燃气体探测器等多种传感器，做到校园安全的全面预警与防护。

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智能教室

在教师端，智能教室可以通过体态与语音识别技术，对教师的教态与教学模式进行自动分析。

在学生端，智能教室可以通过情感计算与机器学习技术，对学生群体与个体的学习行为、情绪、专注度等进行自动分析。

智能教室不局限于传统学校内的物理空间，在线上学习空间中也可以构建相似的智能教学环境。

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智能图书馆

在智能图书馆中，读者自主借还、检索、查询、下载、复印、阅览等多项服务已得到逐步实现。

智能图书盘点机器人可以对图书馆藏书进行自动化盘点，检查是否发生了丢失、错架放置图书等问题，并实时更新图书的位置信息。

尽管人工智能技术在教育领域的应用仍处于起步阶段，但随着人工智能技术的进步及其与教育融合程度的加深，相信在不远的未来，师生将开始运用人机结合的思维方式，实现与个人能力相匹配的个性化发展；教育管理者将更多地依据教育数据挖掘与分析的结果，进行教育管理、教育监测、教育决策等活动。最终，技术将助力教育实现核心素养导向的人才培养，迈向人机协作的高质量教育教学新时代。

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